11-04
2022
案例解讀 | BIM+裝配式在深圳職業(yè)技術學院留仙洞校區(qū)的應用
深圳職業(yè)技術學院于1993年創(chuàng)建,是中國國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一,同時也是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(A檔)、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國一流高職院校建設單位、廣東省一流高職院校建設單位。
深圳職業(yè)技術學院于1993年創(chuàng)建,是中國國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一,同時也是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(A檔)、國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、全國一流高職院校建設單位、廣東省一流高職院校建設單位。
深圳職業(yè)技術學院留仙洞校區(qū)G棟學生宿舍、體育及配套設施建設工程總建筑面積約為12萬平方米,兩項目建成后可提供約4000個床位,新增一個學生食堂和四個網(wǎng)球場,可容納萬人的標準體育場及其配套設施。
立方數(shù)科旗下北京互聯(lián)立方為該項目提供施工階段BIM咨詢顧問服務,助力深圳職業(yè)技術學院打造中國特色、世界一流的職業(yè)院校。
留仙洞校區(qū)G棟學生宿舍采用裝配式施工技術,在預制樓梯、預制外墻、疊合板和預制內(nèi)墻條板等方面應用了裝配式施工工藝。為了確保施工質(zhì)量,項目在設計階段應用BIM技術進行施工圖設計、構件組合設計和安裝節(jié)點錯漏碰缺檢查。BIM和裝配式施工工藝,為項目資源節(jié)約、工期縮短和效率提升提供了很大幫助。
項目亮點
建造標準較高:深圳職業(yè)技術學院留仙洞兩項目爭創(chuàng)國家級安全文明、施工及裝飾獎項,深圳市建筑工務署作為項目建設單位,對項目整體改造提出了較高的要求,要求高標準、高質(zhì)量推進項目建設,為在校師生提供更好的學習和生活條件。
滿足先進設計理念:為響應深圳市建筑工務署先進的建造體系要求,項目在設計過程中融入了綠色建筑設計理念,通過BIM模型優(yōu)化設計建筑的形體、朝向、樓距、墻窗比等,提高能源利用率,減少能耗。
面向智慧運維:智慧運維工作關系到建筑的使用壽命、創(chuàng)造更大的價值和降低能耗,附帶建造過程多維信息的BIM模型將是運維的數(shù)字底座,便于業(yè)主集成運維階段各單位的信息,實現(xiàn)智慧運維。
服務內(nèi)容
BIM顧問統(tǒng)籌:我司以BIM顧問統(tǒng)籌角色在施工階段深入?yún)⑴c項目建設。通過BIM主導作用,統(tǒng)籌多方、監(jiān)督落實項目的BIM實施,確保建筑目標模型實物一致。
BIM標準編制:由我司主導編制的BIM實施整體規(guī)劃方案、BIM模型應用統(tǒng)一標準、BIM工作管理制度、BIM工作實施細則等BIM相關標準,更好地規(guī)范參建方BIM交付文件的格式,建立起一套便于項目實施、多方溝通的標準體系。
項目管理人員培訓:為項目施工的關鍵部門和團隊進行系統(tǒng)性的BIM授課培訓服務。通過培訓,幫助項目施工人員熟悉BIM基本概念,具備查看BIM模型和三維模型成果的能力,讓協(xié)作更流暢。
項目宣傳展示:為配合深圳市建筑工務署創(chuàng)新工作方式的落地和在多個項目間的宣傳展示,我司輔助提供相關配合工作。
項目價值
項目管理水平提升:借助BIM技術,在項目實施階段開展方案的討論、策劃、比選、分析、模擬,增強施工方案的可操作性、落地性,增進方案管理的專業(yè)性,更好的把控整個項目管理過程。
施工精細化:通過BIM的精準化控制,將問題前置,通過減少拆改返工,實現(xiàn)成本及工期的節(jié)省,降低誤差率,讓建造過程更加精細化。
面向智慧運維:項目竣工后將交付實體工程及附帶高度集成的建筑工程項目數(shù)字模型,通過完整的數(shù)字模型對建筑項目進行后續(xù)運營管理,助力實現(xiàn)工程項目的智慧運維、全生命周期管理。